<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Tue, 21 Aug 2012 18:09:16 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Прийоми розвитку пізнавальних мотивів. Доповідь Гаєнко Т.О.</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify;text-indent:21.3pt;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:
14.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Перед кожним
вчителем, який прагне досягнути найкращих результатів, завжди стає питання:
якими засобами сприяти розвитку пізнавального інтересу на своїх уроках,
або,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;іншими словами, як зробити вивчення
фізики цікавим.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:
RU;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Основним пізнавальним мотивом є &lt;/span&gt;&lt;i style=&quot;mso-bidi-font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;інтерес учнів&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt; до знань, до процесу їх &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:
RU;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;п&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:
115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;ридбання&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:
RU;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:
115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;П&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:
RU;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;р&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:
115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;ояв
інтересу І.П. Павлов порівнював з безумовним орієнтувальним або дослідницьким
рефлексом&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:115%;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:
RU;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-7</link>
			<category>Мої статті</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-7</guid>
			<pubDate>Tue, 21 Aug 2012 18:09:16 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Предмет, продукт і результат навчально-пізнавальної діяльності учнів в основній школі в навчанні фізики</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify;text-indent:21.3pt;line-height:normal&quot;&gt;


&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify;text-indent:21.3pt;line-height:normal&quot;&gt;&lt;i style=&quot;mso-bidi-font-style:normal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:
14.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Засвоєння учнями системи
фізичних знань та здатність застосовувати їх у процесі пізнання й в практичній
діяльності є одним із головних завдань навчання фізики в середній школі.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify;text-indent:21.3pt;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Для забезпечення процесу переходу інформації в
знання необхідно в рамках навчального процесу створити умови для виникнення в
них потреби. Такі умови можна забезпечити через дослідницьку діяльність учнів і
розглядати її як ефективний метод отримання міцних знань та вмінь&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
UK&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-6</link>
			<category>Мої статті</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-6</guid>
			<pubDate>Tue, 21 Aug 2012 18:01:09 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Вимоги до сучасного уроку. Гаєнко Т.О.</title>
			<description>&amp;nbsp; &lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Сучасний урок – це далеко не
одноманітна та єдина структурно-змістова схема. Кожний конкретний учитель
визначає для себе ті форми роботи, які для нього найпринятніші. Тому урок є
дзеркалом загальної педагогічної культури вчителя, показником його
інтелектуального запасу, кругозору, ерудиції.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-5</link>
			<category>Мої статті</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-5</guid>
			<pubDate>Mon, 12 Mar 2012 19:31:15 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Міжпредметні зв’язки фізики та інших шкільних предметів. Карабут Г.А.</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:
14.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt;color:windowtext;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Міжпредметні зв’язки здійснюють формування
у учнів світогляду про явища природи, допомагають їм використовувати свої
знання при вивченні інших навчальних предметів та в суспільно – корисній праці.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-4</link>
			<category>Мої статті</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Fri, 28 Oct 2011 16:33:25 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Конкурс &quot;Еколог-юніор&quot;</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;Пропонується взяти участь в колективному проекті &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;«Створення
карти розташування&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;смітників України»&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;</description>
			
			<link>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-3</link>
			<category>Мої статті</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Wed, 26 Oct 2011 19:03:17 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Доповнення до умов конкурсу &quot;МАН-юніор&quot;</title>
			<description>Особливості проведення конкурсу &quot;МАН-юніор&quot;</description>
			
			<link>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-2</link>
			<category>Мої статті</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Wed, 26 Oct 2011 19:00:27 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Умови проведення конкурсу &quot;МАН-Юніор&quot;</title>
			<description>&lt;a href=&quot;https://https:docs.google.com/document/d/1GnIB6Dyl-Yx_b1FYInx1rwxx-Jqk8os16AQro_n5d_4/edit?hl=ru&quot;&gt;Умови&amp;nbsp;&lt;/a&gt;</description>
			
			<link>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-1</link>
			<category>Мої статті</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://akimrmofiz.ucoz.ua/publ/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Wed, 26 Oct 2011 18:52:28 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>